fbpx
 

ze szkoły

[vc_row css_animation="" row_type="row" use_row_as_full_screen_section="no" type="full_width" angled_section="no" text_align="left" background_image_as_pattern="without_pattern"][vc_column width="1/2"][vc_single_image image="23805" img_size="500x300" qode_css_animation=""][/vc_column][vc_column width="1/2" css=".vc_custom_1598881459180{margin-top: 10% !important;}"][vc_column_text]Mimo zamknięcia szkół i unieważnienia roku szkolnego 2020, staramy się z całych sił motywować naszych uczniów do nauki i niezmiennie ich wspierać. Obecnie w szkole przebywa czworo nauczycieli, którzy przygotowują dla dzieci materiały i zadania domowe. Całość wysyłają za pośrednictwem komunikatorów, a jeśli jest to niemożliwe (nie każdy ma dostęp do telefonu), udostępniają uczniom wersje papierowe. Trzy razy w tygodniu sprawdzają poprawność prac oraz ćwiczeń.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation="" row_type="row" use_row_as_full_screen_section="no" type="full_width" angled_section="no" text_align="left" background_image_as_pattern="without_pattern" z_index="" css=".vc_custom_1598881311027{margin-top: 10% !important;}"][vc_column width="1/2" css=".vc_custom_1598881465242{margin-top: 10% !important;}"][vc_column_text]Wielu kenijskich nauczycieli zostało zwolnionych z powodu kryzysu wywołanego przez koronawirusa. W naszej szkole, dzięki wsparciu Darczyńców, nadal jesteśmy w stanie opłacać ich wynagrodzenia, mimo że praktycznie żaden rodzic nie wpłacił na konto szkoły ani szylinga. Co miesiąc przekazujemy co najmniej 205 000 kes na pensje dla 12 nauczycieli, 2 kucharzy, 2 matron (zazwyczaj są drugimi mamami w szkole i opiekują się uczniami w internacie), 2 stróży.[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width="1/2"][vc_single_image image="23801" img_size="500x250" qode_css_animation=""][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation="" row_type="row" use_row_as_full_screen_section="no" type="full_width" angled_section="no" text_align="left" background_image_as_pattern="without_pattern" css=".vc_custom_1598881274929{margin-top: 10% !important;margin-bottom: 10% !important;}" z_index=""][vc_column width="1/2"][vc_single_image image="23803" img_size="500x300" qode_css_animation=""][/vc_column][vc_column width="1/2" css=".vc_custom_1598881471454{margin-top: 10% !important;}"][vc_column_text]Oprócz kosztów personalnych, na bieżąco regulowane muszą być również należności za wodę, z której korzysta przebywająca w szkole czteroosobowa kadra nauczycieli. Woda potrzebna jest także do podlewania szkolnego pola. Do uruchomienia pompy wodnej potrzebna jest z kolei benzyna - trzeba ją kupić. Towarem, na który mocno zwiększyło się zapotrzebowanie jest również toner do drukarki i papier, na którym nauczyciele przygotowują materiały dla uczniów.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation="" row_type="row" use_row_as_full_screen_section="no" type="full_width" angled_section="no" text_align="left" background_image_as_pattern="without_pattern"][vc_column width="1/2" css=".vc_custom_1598881478039{margin-top: 10% !important;}"][vc_column_text]Dzięki systematycznemu wsparciu przekazaliśmy w czerwcu środki na renowację internatu. Ściany wewnątrz całego internatu zostały nareszcie otynkowane.[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width="1/2"][vc_single_image image="23807" img_size="500x250" qode_css_animation=""][/vc_column][/vc_row]...

[vc_row css_animation="" row_type="row" use_row_as_full_screen_section="no" type="full_width" angled_section="no" text_align="left" background_image_as_pattern="without_pattern"][vc_column width="1/2"][vc_separator type="transparent" down="40"][vc_column_text] Rok szkolny 2020 - do powtórki [/vc_column_text][vc_separator type="transparent" down="20"][vc_column_text] Zgodnie z najnowszymi rekomendacjami Ministerstwa Edukacji kenijskie szkoły zostaną otwarte dopiero w styczniu 2021 roku. Tak późny termin wynika z faktu, że zarówno szkoły państwowe, jak i prywatne nie są jeszcze przygotowane do funkcjonowania w nowych warunkach. Tymczasem wiadomo już, że rok szkolny 2020 trzeba będzie powtarzać, ponieważ z powodu dużych ograniczeń lub wręcz braku możliwości prowadzenia edukacji zdalnej w przypadku kenijskich uczniów, został on uznany za nieważny. Problem ten nie ominął również większości uczniów naszej szkoły, którzy ze względu na brak sprzętu do nauki w domu, regularnie odbierają  materiały i zadania ze szkoły. [/vc_column_text][/vc_column][vc_column width="1/2"][vc_single_image image="23782" img_size="full" alignment="center" qode_css_animation=""][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation="" row_type="row" use_row_as_full_screen_section="no" type="full_width" angled_section="no" text_align="left" background_image_as_pattern="without_pattern" css=".vc_custom_1598258036853{margin-top: 10px !important;margin-bottom: 10px !important;}" z_index=""][vc_column width="1/2"][vc_single_image image="23786" img_size="full" alignment="center" qode_css_animation=""][/vc_column][vc_column width="1/2"][vc_separator type="transparent" down="40"][vc_column_text] Obostrzenia dla placówek edukacyjnych [/vc_column_text][vc_separator type="transparent" down="20"][vc_column_text] Wznowienie edukacji od przyszłego roku wiąże się z licznymi obostrzeniami, od spełnienia których uzależnione jest otwarcie danej placówki szkolnej. Jednym z głównych wymogów jest zapewnienie 1,5 metrowej odległości pomiędzy uczniami w klasie. Aby zachować taki dystans między dziećmi, musieliśmy zdemontować dwie klasy z blachy falistej, a czeka nas jeszcze wyburzenie dwóch kolejnych klas - tym razem z cegły - ponieważ nie da się ich rozbudować do wymaganych rozmiarów. [/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation="" row_type="row" use_row_as_full_screen_section="no" type="full_width" angled_section="no" text_align="left" background_image_as_pattern="without_pattern"][vc_column width="1/2"][vc_separator type="transparent" down="40"][vc_column_text] Podsumowując - trzeba będzie wybudować cztery nowe klasy i powiększyć dwie już istniejące. Jest to niesamowite wyzwanie dla naszej szkoły i Fundacji, jednak bez tego nie uzyskamy pozwolenia na otwarcie placówki w styczniu 2021. Koszt przedsięwzięcia to 1 00 3000 szylingów kenijskich, około 40 tysięcy złotych. Jesteśmy w trakcie tworzenia projektu, by zebrać potrzebne środki. Wierzymy, że uda nam się je zgromadzić a szkoła będzie mogła wznowić działalność z początkiem 2021 roku. [/vc_column_text][/vc_column][vc_column width="1/2"][vc_single_image image="23784" img_size="full" alignment="center" qode_css_animation=""][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation="" row_type="row" use_row_as_full_screen_section="no" type="full_width" angled_section="no" text_align="left" background_image_as_pattern="without_pattern" css=".vc_custom_1598258061541{margin-top: 10px !important;margin-bottom: 10px !important;}" z_index=""][vc_column width="1/2"][vc_single_image image="23796" img_size="full" alignment="center" qode_css_animation=""][/vc_column][vc_column width="1/2"][vc_separator type="transparent" down="40"][vc_column_text] Sytuacja pandemiczna w Kenii [/vc_column_text][vc_separator type="transparent" down="20"][vc_column_text] Jak wynika z danych publikowanych przez WHO, w Kenii potwierdzono dotychczas blisko 30 tys. przypadków zachorowań na COVID-19, a prawie 500 osób zmarło. Dziennie (stan na sierpień) stwierdzanych jest od 400 do 500 nowych przypadków, co oznacza spadek liczby zachorowań w porównaniu w lipcem, kiedy średnia dzienna sięgała od 700 do ponad 1 tys. przypadków na dobę. Obecnie część dotychczasowych obostrzeń, jak np. zakaz organizowania społecznych i politycznych zgromadzeń, czy ograniczenia w przemieszczaniu się wewnątrz kraju, została zniesiona lub poluzowana. Podtrzymano natomiast godziny policyjne, które obowiązują od 21:00 do 04:00. Jak zapewnia kenijskie Ministerstwo Zdrowia, testy na COVID-19 dostępne są w największych szpitalach w kraju. Koszt wykonania testu w placówce prywatnej to ok. 370 PLN, zaś w państwowej 185 PLN. [/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation="" row_type="row" use_row_as_full_screen_section="no" type="full_width" angled_section="no" text_align="left" background_image_as_pattern="without_pattern" css=".vc_custom_1598258083380{margin-top: 10px !important;margin-bottom: 10px !important;}" z_index=""][vc_column width="1/2"][vc_separator type="transparent" down="40"][vc_column_text] Sytuacja rodzin [/vc_column_text][vc_separator type="transparent" down="20"][vc_column_text] Badanie przeprowadzone przez firmę doradczą Infotrak Research pokazuje, że aż 87 pro. Kenijczyków stoi przed poważnymi wyzwaniami związanymi z wyżywieniem swoich rodzin. - Pandemia COVID-19 wpłynęła na finanse ludzi. Widzimy, że trwa walka o to, by było jedzenie na stole, walka o to,...

[vc_row css_animation="" row_type="row" use_row_as_full_screen_section="no" type="full_width" angled_section="no" text_align="left" background_image_as_pattern="without_pattern"][vc_column width="1/2"][vc_single_image image="23542" img_size="full" alignment="center" qode_css_animation=""][/vc_column][vc_column width="1/2"][vc_column_text] Sytuacja w Kenii  Poniżej kilka informacji na temat koronawirusa w Kenii:13 marca kenijskie Ministerstwo Zdrowia poinformowało o pierwszym przypadku koronawirusa w Kenii. 16 marca wszystkie szkoły w Kenii zostały zamknięte do odwołania a uczniowie wrócili do domów. 25 marca wszystkie międzynarodowe połączenia lotnicze zostały zawieszone. Dozwolone są  tylko loty dla obcokrajowców wracających z Kenii do swoich krajów. 16 maja wprowadzono ograniczenia w transporcie lądowym na granicach z Tanzanią i Somalią. Ograniczenia nie obejmują jedynie samochodów ciężarowych. 6 czerwca po raz kolejny przedłużono obostrzenia dotyczące przemieszczania się pomiędzy obszarem metropolitalnym Nairobi, powiatem Mombasa i Mandera. Osoby korzystające z transportu publicznego i prywatnego a także dokonujące zakupów w sklepach zobowiązane są do noszenia maseczek zasłaniających nos i usta. Publiczne zgromadzenia są zabronione. Wstępnie mówi się o przywróceniu możliwości zgromadzeń w miejscach kultu religijnego. Obowiązują godziny kwarantanny - od 21:00 wieczorem do 4:00 nad ranem. Osoby naruszające godzinę policyjną mogą zostać aresztowane i poddane obowiązkowej kwarantannie na 14 dni. Na dzień 21 czerwca 2020 r. w całej Kenii odnotowano 4 738 potwierdzonych przypadków COVID-19, w tym 1 607  i 123 zgonów.źródło: https://ke.usembassy.gov/covid-19-information/[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation="" row_type="row" use_row_as_full_screen_section="no" type="full_width" angled_section="no" text_align="left" background_image_as_pattern="without_pattern"][vc_column width="1/2" css=".vc_custom_1592826783001{margin-top: 10% !important;}"][vc_column_text] Sytuacja w szkole Osimlai i wsi Ildamat Współprowadzona przez nas szkoła podstawowa z przedszkolem Osimlai została zamknięta 16 marca 2020. Po porannym apelu wszyscy uczniowie (w tym przebywający w internacie) wrócili do domów.Pod koniec marca, oprócz nakazu ograniczenia kontaktów, wprowadzono też ograniczenia w poruszaniu się pomiędzy niektórymi powiatami. W związku z tym część nauczycieli wróciła do domów, część natomiast pozostała w szkole. Jedni i drudzy przygotowują materiały dla uczniów, aby mimo przeciwności, wspomóc dzieci w nauce.[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width="1/2" css=".vc_custom_1592827322531{margin-top: 10% !important;}"][vc_video link="https://youtu.be/F_Ce_ZBgpLs" el_aspect="43" align="center"][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation="" row_type="row" use_row_as_full_screen_section="no" type="full_width" angled_section="no" text_align="left" background_image_as_pattern="without_pattern"][vc_column width="1/2" css=".vc_custom_1593084211380{margin-top: 10% !important;}"][vc_gallery interval="3" images="23560,23558,23556,23554,23552,23550,23548" img_size="full" onclick="" css_animation="none"][/vc_column][vc_column width="1/2" css=".vc_custom_1592826794638{margin-top: 10% !important;}"][vc_column_text] Jak wygląda teraz życie w szkole? W szkole obecnie przebywa kilku nauczycieli i ich dzieci, a także dyrektorka placówki Phillipa wraz z córką i dziećmi z rodziny. Codziennie w jednej z klas główna nauczycielka Chebet prowadzi zajęcia dla wszystkich uczniów pozostających na terenie szkoły. Przeciwności w nauce zdalnej Ze względu na brak środków, większość uczniów nie posiada podręczników w domu. Dzieci uczą się przeważnie z podręczników dostępnych tylko w szkole, a w obecnej sytuacji korzystają z materiałów i zadań przekazywanych rodzicom za pośrednictwem telefonów komórkowych. Niestety, nie każdy rodzic ma telefon lub pieniądze na doładowanie impulsów. W takich sytuacjach nauczyciele przygotowują drukowane materiały, a dzieci odbierają je co jakiś czas ze szkoły. Jak wygląda teraz życie rodzin? W związku z ograniczeniami w przemieszczaniu się oraz obostrzeniami w zakresie realizowania niektórych działalności, wielu rodziców straciło możliwości dotychczasowego zarobku. Dla trzech rodzin znajdujących się w najtrudniejszym położeniu zorganizowaliśmy zbiórkę środków na wyżywienie. Sytuacja jest bardzo trudna, potrzeby są o wiele większe niż dotychczas. Otworzyliśmy też stałą zbiórkę pt. „Otwarta Spiżarnia”, z której dochód przeznaczany będzie na zakup żywności dla rodzin oraz uczniów.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation="" row_type="row" use_row_as_full_screen_section="no" type="full_width" angled_section="no" text_align="left" background_image_as_pattern="without_pattern"][vc_column width="1/2" css=".vc_custom_1593084138952{margin-top: 0px !important;}"][vc_column_text] Co możemy jeszcze zrobić?  Obecnie jako Fundacja tworzymy plan projektu, który długofalowo wprowadzi...

[vc_row css_animation="" row_type="row" use_row_as_full_screen_section="no" type="full_width" angled_section="no" text_align="left" background_image_as_pattern="without_pattern"][vc_column width="1/2"][vc_single_image image="23517" img_size="full" alignment="center" qode_css_animation=""][/vc_column][vc_column width="1/2" css=".vc_custom_1592389386217{padding-top: 10% !important;}"][vc_column_text] Szkoła jest zamknięta Z powodu pandemii koronawirusa szkoła Osimlai, którą współprowadzimy została zamknięta 16 marca tak jak i inne placówki w Kenii decyzją rządu.Wszyscy uczniowie przebywają obecnie w domach. W szkole jest kilku nauczycieli, którzy próbują realizować zdalną naukę przekazując materiały i zadania dla uczniów przez wiadomości na telefonie.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation="" row_type="row" use_row_as_full_screen_section="no" type="full_width" angled_section="no" text_align="left" background_image_as_pattern="without_pattern"][vc_column width="1/2" css=".vc_custom_1592389402860{padding-top: 10% !important;}"][vc_column_text] Trudności Wielu rodziców nie posiada telefonów, na których mogliby otworzyć przesyłane materiały. Większość uczniów nie posiada własnych podręczników przez co w obecnej sytuacji mają jeszcze bardziej utrudnione możliwości nauki. Część rodziców nigdy nie chodziła do szkoły i nie jest im w stanie pomóc w nauce. Mimo wszystko uczniowie w rodzinach starają się wspólnie uczyć. Trzymamy za nich kciuki i dopingujemy nauczycieli by aktywnie pomagali uczniom jak tylko się da.[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width="1/2"][vc_single_image image="23519" img_size="full" qode_css_animation=""][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation="" row_type="row" use_row_as_full_screen_section="no" type="full_width" angled_section="no" text_align="left" background_image_as_pattern="without_pattern"][vc_column width="1/2"][vc_single_image image="23475" img_size="full" alignment="center" qode_css_animation=""][/vc_column][vc_column width="1/2" css=".vc_custom_1592391674513{padding-top: 10% !important;}"][vc_column_text] Rodziny nie mają co jeść Dzieci z wielu ubogich rodzin jadły tylko w szkole. Najczęściej były one włączone do internatu by zapewnić im wszystko czego potrzebują. Teraz wrócili do domów a ich rodzice borykają się z wyżywieniem ich. Wielu rodziców imało się dorywczych prac, których obecnie praktycznie nie ma. To dochód z nich umożliwiał przeżycie rodzin do następnego dnia.  Teraz gdy takich możliwości praktycznie nie ma rodziny są w bardzo trudnej sytuacji.Mamy zaczęły przychodzić prawie codziennie do szkoły by poprosić o trochę żywności dla swoich dzieci. Dzieliliśmy się tym co mieliśmy w szkolnej spiżarni. Wiedzieliśmy jednak że wystarczy nam tylko na parę dodatkowych dni.W tej sytuacji zrealizowaliśmy zbiórkę środków na zakup żywności na trzech rodzin - w sumie 28 osób.Dzięki wsparciu wielu osób w kwietniu przekazaliśmy na ten cel ponad 2 100 zł.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation="" row_type="row" use_row_as_full_screen_section="no" type="full_width" angled_section="no" text_align="left" background_image_as_pattern="without_pattern"][vc_column width="1/3" css=".vc_custom_1592392152492{padding-top: 20% !important;}"][vc_column_text]Siedmioosobowa Rodzina Tura otrzymała od nas:90 kg białej kukurydzy 45 kg fasoli 25 ryżu 10 litrów oleju 24 kg mąki pszennej 8 kg cukru[/vc_column_text][vc_separator type="transparent" up="10" down="10"][vc_column_text]Piętnastoosobowa rodzina Lesinko otrzymała od nas90 kg białej kukurydzy 90  kg fasoli 50 kg ryżu 24 kg mąki pszennej 15 kg cukru 15 litrów oleju[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width="1/3" css=".vc_custom_1592392143924{padding-top: 10% !important;}"][vc_single_image image="23512" img_size="full" alignment="center" qode_css_animation="" title="Rodzina Turana"][/vc_column][vc_column width="1/3" css=".vc_custom_1592392131584{padding-top: 10% !important;}"][vc_single_image image="23510" img_size="full" qode_css_animation="" title="Rodzina Lesinko"][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation="" row_type="row" use_row_as_full_screen_section="no" type="full_width" angled_section="no" text_align="left" background_image_as_pattern="without_pattern" css=".vc_custom_1592392288809{margin-top: 10% !important;}" z_index=""][vc_column css=".vc_custom_1592392009147{padding-top: 10% !important;}"][vc_column_text]Siedmioosobowa Rodzina Isaiah otrzymała od nas:90 kg białej kukurydzy 45 kg fasoli 25 ryżu 10 litrów oleju 24 kg mąki pszennej 8 kg cukru[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation="" row_type="row" use_row_as_full_screen_section="no" type="full_width" angled_section="no" text_align="left" background_image_as_pattern="without_pattern" css=".vc_custom_1592392288809{margin-top: 10% !important;}" z_index=""][vc_column width="1/2" css=".vc_custom_1592392009147{padding-top: 10% !important;}"][vc_single_image image="23528" img_size="full" alignment="center" qode_css_animation=""][/vc_column][vc_column width="1/2" css=".vc_custom_1592393384419{padding-top: 10% !important;}"][vc_column_text] Otwarta spiżarnia Chcąc mieć możliwość wsparcia rodzin w trudnej sytuacji rozpoczęliśmy ciągłą zbiórkę - Otwarta spiżarnia.Gorąco zachęcamy do wsparcia tej inicjatywy, która umożliwi nam reagowanie na trudne sytuacje rodzin niezwłocznie.[/vc_column_text][vc_separator type="normal" up="20" down="20"][vc_column_text]Według najnowszych informacji szkoły w Kenii na nowo mają się otworzyć z początkiem września.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]...

[vc_row css_animation="" row_type="row" use_row_as_full_screen_section="no" type="full_width" angled_section="no" text_align="left" background_image_as_pattern="without_pattern"][vc_column][vc_column_text] Pod koniec maja pojechałyśmy z Olą do szkoły, by zaktualizować informacje o dzieciach, spotkać się z rodzicami oraz przedyskutować potrzeby, plany i pomysły z dyrektorką placówki - Philipą. Ola jechała do szkoły po raz pierwszy, choć jako członkini zarządu fundacji myślała o tym już od dłuższego czasu.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation="" row_type="row" use_row_as_full_screen_section="no" type="full_width" angled_section="no" text_align="left" background_image_as_pattern="without_pattern"][vc_column][vc_separator type="normal" up="15" down="15"][vc_single_image image="21286" img_size="full" qode_css_animation=""][vc_separator type="transparent" up="15"][vc_column_text]Podczas pobytu w wiosce naszych masajskich przyjaciół bardzo szybko zauważyłyśmy, że jedną z najpilniejszych potrzeb będzie zakup mundurków. Okazało się bowiem, że niektórzy uczniowie musieli pożyczać je od kolegów (w kenijskich szkołach mundurki są obowiązkowe). Te historie ścisnęły nas za serce. Zaczęłyśmy pisać do przyjaciół wspierających dzieci z prośbą o wsparcie. Odzew był natychmiastowy i w efekcie kupiłyśmy brakujące mundurki.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation="" row_type="row" use_row_as_full_screen_section="no" type="full_width" angled_section="no" text_align="left" background_image_as_pattern="without_pattern"][vc_column][vc_separator type="normal" up="15" down="15"][vc_single_image image="21293" img_size="full" qode_css_animation=""][vc_separator type="transparent" up="15"][vc_column_text]Kolejną pilną do rozwiązania kwestią były szkolne toalety. Nieopróżnianie od początku istnienia szkoły w końcu się zapełniły. Dzięki zgromadzonym na pomagam.pl środkom jeszcze tego samego dnia wezwana została  firma, która przewróciła funkcjonalność toalet.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation="" row_type="row" use_row_as_full_screen_section="no" type="full_width" angled_section="no" text_align="left" background_image_as_pattern="without_pattern"][vc_column][vc_separator type="normal" up="15" down="15"][vc_single_image image="21294" img_size="full" qode_css_animation=""][vc_separator type="transparent" up="15"][vc_column_text]Miałyśmy też okazję spotkać się z rodzicami uczniów. Opowiedziałam im o naszych działaniach, a także o zmianach w prawie unijnym, które w związku z udostępnianiem przez fundację danych uczniów narzuca na nas pewne obowiązki. Rodzice zadawali sporo pytań, było też dużo podziękowań - przekazujemy je dalej do zarządu, wolontariuszy fundacji oraz przyjaciół, którzy działają razem z nami, wspierając nasze działania.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation="" row_type="row" use_row_as_full_screen_section="no" type="full_width" angled_section="no" text_align="left" background_image_as_pattern="without_pattern"][vc_column][vc_separator type="normal" up="15" down="15"][vc_column_text]Tymczasem życie szkoły pochłonęło  nas bez reszty. Każdego dnia o 4:40 budził nas gwar uczniów z internatu, którzy, dopingowani przez Panią nauczycielkę  Cebet, wybierali się na poranną przebieżkę dookoła szkoły. Około 5:50 dzieci szły do klas, by powtórzyć z nauczycielem materiał z dnia poprzedniego, a chwilę później  zjadały poranną owsiankę. Od samego rana w swoim biurze zawiadowała też Phillipah, dyrektorka szkoły, która m.in. przyjmowała rodziców, ale też często do nich dzwoniła. Warto przy okazji wspomnieć, że Phillipah ma w swoim telefonie numery do wszystkich rodziców blisko 300 dzieci - co więcej - bez najmniejszego problemu przyporządkowuje rodzica do dziecka.[/vc_column_text][vc_gallery interval="3" images="21295,21296,21297,21298" img_size="full"][vc_separator type="transparent" up="15"][vc_column_text] Zwykle około godziny 10:30 uczniowie mieli pierwszą przerwę na owsiankę. Najpierw maluchy, a potem coraz starsze klasy. Dwie godziny później - kolejna przerwa, tym razem na lunch, która trwała do 14:00. To czas na zabawę na boisku, kiedy dziewczynki skaczą przez kręconkę, a chłopcy grają w piłkę nożną. Po przerwie maluchy szły na drzemkę, starsze dzieci zaczynały  kolejne zajęcia. Dzień szkolny kończył się około godziny 16:30, ale chwilę wcześniej następował apel, podczas którego dyżurujący nauczyciel dziękował nauczycielom i uczniom za czas spędzony w szkole. Część dzieci udawała się do swoich domów, pozostałe natomiast wracały do internatu, skąd po kolacji szły znów do szkoły na wieczorne zajęcia (klasy 4-6 kończyły przeważnie o godzinie 20:00, a klasy 7-8 o godzinie 21:00). [/vc_column_text][vc_column_text]Sobotnie przedpołudnia  poświęcone były na pranie i porządkowanie internatów.[/vc_column_text][vc_separator type="transparent" up="15"][vc_gallery interval="3" images="21287,21288,21289" img_size="full"][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation="" row_type="row" use_row_as_full_screen_section="no" type="full_width" angled_section="no" text_align="left" background_image_as_pattern="without_pattern"][vc_column][vc_column_text]Pobyt w Kenii minął nam...

Przedświąteczne sprzątanie zaraz ogarnie każdego z nas. Czy wiecie, że pierwsi uczniowie w szkole sprzątają klasy przed rozpoczęciem zajęć? Jest przy tym dużo uśmiechu ale i satysfakcja. Życzymy Wam podczas przedświątecznych porządków także okazji do uśmiechu! 😆...

W szkole cicho i pusto gdy uczniowie są na wakacjach. Wspominamy te radosne chwile gdy jeszcze miesiąc temu szkoła tętniła życiem. Już z początkiem stycznia rozpocznie się kolejny rok szkolny! 😍...

Pewnie się zastanawiacie dlaczego nie wrzucaliśmy zdjęć z egzaminów? Podczas trwania egzaminów na terenie szkoły było dwóch policjantów i nikt poza uczniami i nauczycielami nie mógł przebywać na jej terenie. Spieszymy poinformować, że wszytko przebiegło spokojnie a wyniki będą znane pod koniec Listopada ...

Wyślij kartkę do ósmoklasisty! Już w listopadzie ósmoklasiści po raz pierwszy w naszej szkole podejdą do egzaminów końcowych. Zachęcamy was do wysłania kartek z życzeniami do nich by wesprzeć ich przed egzaminami :) W Kenii jest to bardzo ważny symbol. Zapraszamy Was do zaangażowania się w zrobienie kartek imiennych, w kupienie kartek gotowych i przesłanie ich do nas na adres Fundacja Mogę się uczyć ul. Nasypowa 51, 85-342 Bydgoszcz do końca września!Poniżej lista ósmoklasistów: - Trizah Tikorian, - Soila Timoi, - Faith Lakanet, - Purity Naribany, - Raeli Pereruan, - Mercy Lenoi, - Lynette Sainoi, - Sylviah Lasoi, - Phillomena Peter, - Caroline Kipoy, - Catherine Lekishu, - Mark Maero, - Erick Maraga, - Dennis Musau, - Joel Lila Saisa, - Joel Pushati, - George Saisa, - Jackson Tikorian, - Judica NenkaiWysyłajcie najlepiej kilka do kilku uczniów <3Opiekun klasy to James Ojwang - zapraszamy do przesyłania także do niego kartek by wspierać go w zaangażowaniu na rzecz uczniów....

W zeszłym roku Rose – córka Phillipy – dyrektorki szkoły -   przeczytała w miejscowej prasie o rodzinie, która z powodu suszy, znalazła się w dramatycznej sytuacji. Długotrwały brak jedzenia doprowadził do śmierci jednego z czworga dzieci. Troje pozostałych (dwaj bracia i siostra) byli skrajnie wycieńczeni. W pomoc rodzinie włączyła się lokalna organizacja kenijska, która przeprowadziła zbiórkę żywności.  Dzięki zaangażowaniu społeczności rodzina otrzymała wsparcie w postaci znacznych ilości jedzenia oraz produktów pierwszej potrzeby jak mydło czy proszek do prania. Przy okazji okazało się także, że żadne z dzieci nie chodziło do szkoły. Rose poinformowała o tym Phillipę, ta zaś niezwłocznie skontaktowała się z nami, abyśmy ustalili wspólnie, czy możemy wesprzeć dzieci, włączając je do projektu szkoły z internatem. Decyzja zapadła natychmiast - postanowiliśmy pomóc rodzeństwu (na razie braciom, ponieważ ich siostra jest zbyt mała, by mieszkać z dala od rodziny) w edukacji, jednocześnie pokrywając 100 proc. kosztów z tym związanych.[gallery order="ASC" itemtag="dl" icontag="dt" captiontag="dd" columns="4" link="file" size="thumbnail" id="20124" ids="20129,20131,20133,20135" orderby="menu_order ID"] W marcu 2017 roku obaj bracia przyjechali do szkoły. Mimo trwającego już od ponad miesiąca wsparcia dożywiającego, wciąż byli bardzo wychudzeni, ale w dobrych humorach. Nie mieli ze sobą niczego - żadnych rzeczy, przedmiotów osobistych - wszystkiego, co byłoby im niezbędne podczas pobytu w internacie. Phillipa, która jest nie tylko dyrektorką szkoły, ale również drugą mamą wszystkich naszych uczniów pokazała chłopcom ich nowe miejsce, ich nowy drugi dom. Od tego czasu bracia uczestniczą we wszystkich zajęciach. Są niesamowicie bystrzy i radośni. Ze względu na odległość, rodzice nie mogą ich odwiedzać, ale Isaiah i Seikei przyłączają się do życia rodziny dyrektorki szkoły, otrzymując dużo ciepła i serdeczności. Tak właśnie odmienił się los dwóch chłopców, którzy teraz mają przed sobą ogromne możliwości.Nie byłoby to możliwe bez wsparcia darczyńców na cele statutowe naszej fundacji!Dziękujemy i zapraszamy do ustawienia sobie systematycznego wsparcia nawet na 5, czy jeszcze lepiej - 10 zł, które pomaga nam pomagać :) [gallery columns="2" link="file" size="medium" ids="20153,20139"][gallery itemtag="dl" icontag="dt" captiontag="dd" columns="2" link="file" size="medium" ids="20143,20141" orderby="menu_order ID"]  Pomóż nam pomagać. Każda kwota ma znaczenie!...

Trwa ładowanie kolejnych postów...
No more posts